成考专升本层次文史类、中药学类专业统考的专业基础课是大学语文，其考试内容有语言知识、阅读和写作。其中阅读部分有现代文阅读、古诗词鉴赏和文言文阅读。古诗词鉴赏主要考查考生对古诗词的阅读和鉴赏能力。
广东大牛成考网整理历年来成人高考专升本大学语文古诗词考试内容，分享相关诗词讲解，可供考生进行语文复习参考。
《氓》，一首抒情叙事诗，属于“弃妇诗”，来自《诗经》。《诗经》是我国第一部诗词总集，收录周初至春秋中叶的诗词。共305篇。全书分为风，雅，颂三部分。风多为民歌；雅多为贵族的作品；颂多为宗庙祭祀的诗。
课文讲解
本诗通过一个女子由恋爱，结婚，到被遗弃的经过，表现了女主人公在婚姻上的不幸，反映了当时男女的不平等，广大妇女遭受欺凌和被损害的社会现实，也表达了妇女们对自身不平等的地位得一种抗争。
词语解释
1、匪来贸丝。匪：通非；贸：买。
2、体无咎言。咎：不吉利。
3、自我徂尔。徂：到。嫁给。
4、女也不爽。爽：差错。
5、士也罔极。极：准则。
6、秋以为期：以秋天为婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已经违背了誓言，不念旧情，也就算了吧。
课文串讲，全诗共分为六个层次
第一层次，向女子求婚；第二层次，女子盼迎娶；第三层次，是女子对爱情，婚姻的认识；第四层次，是女子婚后多年被弃，对氓的谴责；第五层次，回忆婚后的生活，及被弃后的感伤；第六层次，回忆与氓从小相好，指责氓的负情，表示决裂。
学习要点
掌握本诗的基本情节和叙事的层次，本诗基本情节是女主人公与氓恋爱，订婚，结婚，婚变，到女主人公被抛弃回家。完整地叙述了一个婚姻悲剧。
简析女主人公与氓的性格特征，女主人公的性格是真诚，善良，忠贞，勤劳，坚毅；氓的性格特征是卑鄙无耻，凶狠虚伪，反复无常。
掌握运用对比手法塑造人物的性格的特点，运用对比手法塑造人物主要表现在两个方面。
表现在人物本身思想行为的对比。氓的言行，以结婚为界，表现两种截然不同的态度，婚前，“信誓旦旦”，骗取了女子的爱情;婚后，则“至于暴矣”。
在对比中，揭露了氓的虚伪，自私，凶狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遗弃为界，婚前，嫁后，都对氓忠贞不渝;当遭到遗弃后，她认识到了氓的本质，性格变得理智，成熟，坚强。
表现两人之间的对比。对比的核心是双方对婚恋的态度。婚前，女子一往情深，氓急于成婚。婚后，女子任劳任怨，操持家务，对氓忠贞不渝;而氓则用情不专，负心背誓，遗弃了妻子。
重点掌握赋，比兴的运用
赋，“敷陈其事而直言”。铺陈事实，直抒胸臆。全诗，从相识，初恋，相思，到结婚，受虐待，被遗弃，叙事十分清楚，用辞十分质朴，具有一种天然美。
比兴，比是比喻，“以他物比此物”，兴，“先言他物，以引起所兴之辞”。比兴一般连用。
例如，“桑之未落，其叶沃若”。比喻女子年轻貌美；桑之落矣，其黄而陨”。比喻女子面容憔悴，被遗弃的痛苦；“于嗟鸠兮，无食桑葚”，比喻女子悔恨自己误入情网。“淇则有岸，濕则有泮”，比喻女子的愁苦无边无际。
重点段落简析
“桑之未落，其叶沃若;于嗟鸠兮，无食桑葚;——女之耽兮，不可说也。”这段的大意：女主人公被氓遗弃后的悔恨心情以及对婚姻的看法;
比兴句：“桑之为落，其叶沃若”，“于嗟鸠兮，无食桑葚。”这段话反映了当时男尊女卑的男女不平等的社会现实。
